lunes, 4 de diciembre de 2017
martes, 28 de noviembre de 2017
CONCURSO "CARTEL CIENTÍFICO" GEP
UCI Balcones les desea éxito a nuestros alumnos:
Nivel secundaria:
Andrea Zepeda Mestre y Jesús Alexis Mejía García
Nivel Preparatoria:
Aylin Souto Correa y Jesús Gustavo Vázquez Bellon
en su participación en el concurso "Cartel Científico" organizado por el GEP.
miércoles, 27 de septiembre de 2017
Prof. Giese Cuevas Rocio Grupo: 3ro. Prepa: 111-142-143
CIENCIAS III. ÉNFASIS QUÍMICA.
RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO, SON DE
TU LIBRO DE TEXTO.
PAG. 20 PUNTOS 1 (1.1 Y 1.2); 2 (2.1 Y 2.2) Y 3 (UNICAMENTE
3.1).
PAG. 25 INDIVIDUAL.
ENTRA A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN Y RESUELVE LOS 9 EJERCICIOS PROPUESTOS.
PAG. 31 PARA REFLEXIONAR.
LEE “SOLUBILIDAD” QUE SE ENCUENTRA EN LA PAG. 31 Y 32.
RESUELVE PAG. 32 APARTADO “PARA REFLEXIONAR”.
PAG. 33 APARTADO “INDIVIDUAL”.
PAG. 34 Y 35
QUÍMICA I
GRUPO 111
LLEVA A CABO LA LECTURA DEL DEBATE “REFLEXIONES EN DEFENSA
DE LA QUÍMICA”
ELABORA UN REPORTE DE LECTURA CONTENIENDO LO SIGUIENTE:
1.
DATOS GENERALES EN LA HOJA DE PRESENTACIÓN.
2.
SINTESIS DE LA LECTURA.
3.
RESUMEN DE LA LECTURA.
5.
QUIMICA I
6.
GRUPOS 142 Y 143
7.
RESUELVE EN TU LIBRO O BIEN EN TU CUADERNO SI NO
CUENTAS CON EL ESPACIO SUFICIENTE:
8.
Realiza las lecturas y su actividad de
aprendizaje correspondiente de las siguientes páginas:
9.
Pag. 19 y 20.
10.
Pag. 30 y 31
11.
Resuelve las páginas:
12.
Pag. 22 Actividad IV
13.
Pag. 34, 37, 38, 40, 41 y 42
14.
Recuerden que es un repaso de lo que ya vieron
en Ciencias II y Ciencias III, así como leer la información que les ofrece el
libro.
Grupos: 511-311-441-641-342
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA
GRUPO: 511
ACTIVIDADES
LIC. CLAUDIA YADIRA GÓMORA BELTRÁN
TEMA: REVOLUCIÓN RUSA DE 1917
Actividades:
1. Leer
las páginas 36 a la 47 de su libro de texto. Subrayar con color rosa las ideas principales del texto, con color verde las ideas secundarias y con
color amarillo los datos de interés
de la lectura. (Fecha de Entrega: Próxima
clase presencial)
2. Elaborar
en el cuaderno un mapa mental que incorpore las ideas centrales de la
Revolución Rusa de 1917. (Fecha de Entrega:
Próxima clase presencial)
3. Elaborar
una presentación en power-point sobre la revolución rusa de octubre. La
presentación debe abordar las causas, desarrollo, conclusiones y consecuencias
de la revolución, así como qué es un soviet como sistema político y qué es el
socialismo en contraposición con el capitalismo. (Fecha límite de Entrega: Sábado 30 de Septiembre al correo
electrónico: yadigomora.uci@gmail.com
DIRECCIÓN Y EVOLUCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
GRUPO: 311
ACTIVIDADES
LIC. CLAUDIA YADIRA GÓMORA BELTRÁN
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LAS
EMPRESAS
Actividades:
1. Hacer
una investigación de la clasificación de las empresas, y con la información
obtenida, elaborar una presentación en power-point. La presentación debe
incluir:
ü Portada:
datos generales
ü Índice
ü Clasificación
de las Empresas: Por tamaño (micro, pequeña, mediana y gran empresa), Finalidad
(Privadas y públicas; tipos de cada una), Tecnología (alta, mediana,
tradicional y artesanal), Actividad Económica (Industrial, comercial y de
servicios) y Régimen jurídico (Tipos de sociedad y asociación).
Cada clasificación debe incluir una
breve explicación del tipo de empresa, una imagen descriptiva y un ejemplo.
Fecha
límite de Entrega: Jueves 28 de Septiembre al correo electrónico: yadigomora.uci@gmail.com
TEMA: TOMA DE DECISIONES
Actividades:
2. Consultar
el siguiente enlace: http://www4.ujaen.es/~cruiz/diplot-5.pdf.
Leer de la página 1 a la 6 y elaborar un resumen.
El resumen debe entregarse en Word
con portada, introducción, contenido y conclusiones. Letra Arial 12,
interlineado 1.5, margen normal y justificado.
Fecha
límite de Entrega: Domingo 1 de octubre al correo electrónico: yadigomora.uci@gmail.com
GENERAR LA COMUNICACIÓN DE LA EMPRESA DE MANERA MANUAL Y/O ELECTRÓNICA
GRUPO: 441
ACTIVIDADES
LIC.
CLAUDIA YADIRA GÓMORA BELTRÁN
TEMA: SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN
Actividades:
1. Hacer
una investigación de los aspectos necesarios de una organización, y con la
información obtenida, elaborar una presentación en power-point sobre los
aspectos necesarios
La presentación
debe incluir:
ü Portada:
datos generales
ü Índice
ü Aspectos
necesarios: Especialización, amplitud de dirección, departamentalización,
jerarquía, delegación, centralización, coordinación y formalización.
Cada aspecto debe incluir una breve
explicación de su concepto y una imagen descriptiva.
Fecha
límite de Entrega: Jueves 28 de Septiembre al correo electrónico: yadigomora.uci@gmail.com
2. Consultar
el siguiente enlace: http://guzmanobasvilladiaz.blogspot.mx/.
ü Elaborar
un cuadro comparativo de la adhocracia y la burocracia, destacando su concepto,
características, ventajas y desventajas.
El cuadro comparativo debe
entregarse en Word con portada, introducción, contenido (cuadro comparativo) y
conclusiones. El formato es libre.
Fecha
límite de Entrega: Domingo 1 de octubre al correo electrónico: yadigomora.uci@gmail.com
DAR SEGUIMIENTO AL CLIENTE
GRUPO: 641
ACTIVIDADES
LIC. CLAUDIA YADIRA GÓMORA BELTRÁN
1. Consultar
el siguiente enlace: http://www.cegis.utalca.cl/doc/miguel_bustamante/direccion_sistemas_salud_talca/6%20Mision_Vision_Proposito_Estrategico.pdf
·
Elaborar un resumen del contenido del artículo.
·
El resumen se deberá elaborar en Word con
portada, introducción, contenido y conclusiones. Letra Arial 12, interlineado
1.5, margen normal y justificado.
Fecha
límite de Entrega: Jueves 28 de octubre al correo electrónico: yadigomora.uci@gmail.com
DIRECCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
GRUPO: 342
ACTIVIDADES
LIC.
CLAUDIA YADIRA GÓMORA BELTRÁN
TEMA: IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN
Actividades:
1. Copiar
al cuaderno el siguiente texto:
*
La administración es indispensable para el
adecuado funcionamiento de cualquier grupo social
*
Simplifica el trabajo tiempo y costos al
establecer principios de funcionamiento para lograr mayor rapidez y
efectividad.
*
Optimizar recursos para mejorar la productividad
y eficiencia.
*
Contribuye al bienestar de la comunidad social
al aumentar la calidad de vida y generar empleos.
*
Es la estructura donde se basa el desarrollo
económico y social de la comunidad.
TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LA
ADMINISTRACIÓN
Actividades:
2. Investigar
las características de la Administración y elaborar un resumen en el cuaderno.
TEMA: CIENCIAS Y TÉCNICAS
AUXILIARES
Actividades:
3. Elaborar
en el cuaderno un cuadro sinóptico sobre las ciencias y técnicas auxiliares de
la administración.
(Fecha
de Entrega: Próxima clase presencial)
Grupos: 1ro.,2do. y 3ro.--- Prepa 511
TAREA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO 1º. SEC.
26 DE SEP.
INVESTIGAR QUE SON LOS USOS HORARIOS Y RESOLVER LOS
SIGUIENTES PROBLEMAS.
QUE DIFERENCIA DE HORARIO EXISTE ENTRE ESPAÑA Y
MÉXICO.
QUE HUSOS HORARIO SE DEBEN MANEJAR EN MÉXICO.
SI UN AVIÓN SALE DE LA CIUDAD DE MÉXICO A LAS 9 DE LA
NOCHE RUMBO A MADRID, ESPAÑA. Y EL VUELO DURA QUINCE HORAS. ¿A QUE HORA
TIEMPO DE MADRID LLEGARÁ.
MANDAR LA TAREA AL CORREO acaflore@hotmail.com
27 DE SEP.
INVESTIGAR Y HACER UN REPORTE ESCRITO SOBRE LAS
CARACTERÍSTICAS Y UTILIDAD DE LAS SIGUIENTES PROYECCIONES. CILÍNDRICA, CÓNICA.
MANDAR LA TAREA AL CORREO acaflore@hotmail.com
28 DE SEP.
ELABORAR UN REPORTE ESCRITO SOBRE
EL USO DEL GPS Y SU UTILIDAD.
MANDAR LA TAREA AL CORREO acaflore@hotmail.com
TAREAS HISTORIA I. 2º. SEC.
26 SEP.
INVESTIGAR LAS CARACTERÍSTICAS
DEL FEUDALISMO EN EL ASPECTO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL.
MANDAR LAS TAREAS AL CORREO acaflore@hotmail.com
27 SEP.
INVESTIGAR EN
SU LIBRO LAS CARACTERÍSTICAS DEL IMPERIO MOGOL, OTOMANO Y CHINO. Y PRESENTARLAS
EN FICHAS DE TRABAJO POR SEPARADO.
28 DE SEP.
INVESTIGAR LAS CAUSAS DEL FIN DEL ORDEN MEDIEVAL Y EL
SURGIMIENTO DE LOS ESTADOS NACIONALES
MANDAR LA TAREA AL CORREO. acaflore@hotmail.com
TAREAS HISTORIA II. 3º. SEC.
26 DE SEP.
ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO
SOBRE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TUVIERON AZTECAS Y ESPAÑOLES DURANTE LA
CONQUISTA MATERIAL.
ENVIAR LA TAREA AL CORREO acaflore@hotmail.com
27 DE SEP.
INVESTIGAR EN QUE CONSISTEN LOS
SIGUIENTES IMPUESTOS: ALCABALA, ALMOJARIFAZGO, DIEZMO, QUINTO REAL Y
AVERÍA.
INVESTIGAR QUE SON LOS
CONSULADOS Y EL ESTANCO EN QUE CONSISTÍA.
MANDAR LA TAREA AL CORREO acaflore@hotmail.com
28 DE SEP.
ELABORAR FICHAS DE TRABAJO
SOBRE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN LA NUEVA ESPAÑA. GANADERÍA,
MINERÍA, COMERCIO Y AGRICULTURA.
MANDAR TAREA AL CORREO acaflore@hotmail.com
PREPARATORIA
GEOGRAFÍA GRUPO 511
27
DE SEP.
INVESTIGAR LAS CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
28 DE SEP.
INVESTIGAR LAS CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN
CONTESTAR LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA CUARENTA DE SU LIBRO
GRUPO 311 HISTORIA DE MEXICO II.
GRUPO 311: HISTORIA DE MÉXICO II
27 DE SEP.
27 DE SEP.
INVESTIGAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA GUERRA DE
REFORMA
ELABORAR UN REPORTE ESCRITO SOBRE LAS LEYES DE REFORMA Y
SUS CARACTERÍSTICAS.
INVESTIGAR LAS CAUSAS DE LA SEGUNDA INTERVENCIÓN FRANCESA.
martes, 26 de septiembre de 2017
Grupos: 1ro, 2do,3ro Prepa: 311-441-11-142-641
ESPAÑOL I 1ro Sec
Martes: Realizar la lectura del libro
"los viajeros" de la página 51 a la 101 y posteriormente elaborar la
paráfrasis correspondiente (la paráfrasis es la número2, como título se coloca
lo anterior y en media cuartilla el alumno deberá de contar o relatar lo leído
con sus propias palabras, NO ES RESUMEN)
Además deberá de responder del libro de ortografía las páginas 25
- 29 y grandes lectores 24 - 27.
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Miércoles: Resolver en el cuaderno las
actividades del primer recuadro verde de la página 53 del libro de texto, el
recuadro morado si se contesta en el libro de la misma página. Responder el
cuadro morado de la página 54 y desarrollar las actividades del recuadro final
(actividad individual) de la página
mencionada.
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Jueves: Resolver del libro de
ortografía páginas 30 a 35 y grandes lectores de la 28 a 31
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Viernes: Resolver libro de
ortografía de la página 36 – 37 y grandes y lectores de la 32 a 33
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
_________________________________________________________________________
ESPAÑOL II 2do Sec
Lunes: Realizar la lectura del libro
"república mutante" de la páginas correspondientes (65 a la 115/ 71 – 124/ 97 – 169 la
numeración varía de acuerdo a la versión del libro adquirida) y posteriormente elaborar
la paráfrasis correspondiente (la paráfrasis es la número2, como título se
coloca lo anterior y en una cuartilla como mínimo, el alumno deberá de contar o
relatar lo leído con sus propias palabras, NO ES RESUMEN)
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Martes: Responder del libro de ortografía las
páginas 30 - 35 y grandes lectores 28 - 31.
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Miércoles: Conjugar el verbo
“reconocer” en modo indicativo, subjuntivo e imperativo (tiempos presente y
futuro según corresponda); elaborar una indicación con el verbo “deber” más un
verbo en infinitivo; Escribir un ejemplo de una perífrasis y otro de un verbo
más otro participio (se recomienda consultar libro de texto)
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Jueves: Responder del libro de ortografía las
páginas 36 - 39 y grandes lectores 32 - 35.
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Viernes: Elaborar en una
cartulina un cartel sobre los derechos humanos (respetar características del
mismo, consultar libro de texto)
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
________________________________________________________________________________
ESPAÑOL III 3ro Sec
Lunes: Realizar la lectura del libro "el
disco del tiempo" de la páginas 68 – 123
y posteriormente elaborar la paráfrasis correspondiente (la paráfrasis
es la número2, como título se coloca lo anterior y en una cuartilla como
mínimo, el alumno deberá de contar o relatar lo leído con sus propias palabras,
NO ES RESUMEN)
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Martes: Responder del libro de ortografía las
páginas 32 - 37 y grandes lectores 24 - 27.
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Miércoles: Elaborar un encuesta como la de la
página 57 y aplicarla a 10 personas (no se pueden utilizar las mismas
preguntas, el alumno deberá redactar preguntas diferentes sobre la misma
temática)
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias
Jueves: Responder del libro de ortografía las
páginas 38 - 39 y grandes lectores 28 - 31.
NOTA: todas las
actividades se entregan el lunes, favor de programarlas por día tal y como
están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no se aceptarán
trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Viernes: Elaborar en media
cartulina un anuncio publicitario de un producto inventado por el alumno, debe
ser original y creativo respetando las características del mismo, consultarlas
en la página 54 del libro de texto.
________________________________________________________________________________
LITERATURA I 311
Lunes y martes: Leer la epopeya y
resaltar sus características como se realizó en los ejercicios anteriores.
Copiar en el cuaderno y resolver las
preguntas de las páginas 45, 50, 52 y 54.
Viernes: Elaborar un mapa mental
con las características de cada subgénero menor de la narrativa.
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
_________________________________________________________________________
LITERATURA II 441
MARTES: Elaborar un resumen de la página 27 a
30 y responder las actividades de la página 32 – 34.
NOTA: todas las actividades se
entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de programarlas por
día tal y como están establecidas, de lo contrario se acumulará el trabajo y no
se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
MÍERCOLES: Responder las actividades de las
páginas 35 – 37 y 39 a 41, realizar un organizador gráfico del contenido de las
páginas 36 y 38.
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
VIERNES: Desarrollar todas las actividades de
manera individual del recuadro verde de las páginas 43, 45 y 46.
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
_________________________________________________________________________________
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I 111 Y 142
MARTES: Elaborar un resumen de las siguientes
páginas 54, 57, 58 y 60, resolver las actividades de la 54 a la 57.
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
MIÉRCOLES: Resolver las actividades de las
páginas 58 a la 61.
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
JUEVES 111 Y VIERNES 142: Elaborar un resumen
del contenido de las páginas 66 y 70, resolver ejercicios de la 67 a la 70.
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
_________________________________________________________________________________
METDOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 641
MARTES: Investigar la visión, misión u
objetivo de las siguientes instituciones:
1.
Sistema integrado de información sobre investigación científica,
desarrollo tecnológico e innovación.
2.
Conacyt
3.
Academia mexicana de ciencias
4.
Sistema de centros conacyt
5.
Atlas de la ciencia mexicana
6.
Catalogo de inventores mexicanos 1980 – 2000
7.
Ciencia y tecnología en el DF
8.
Patentes del dominio público
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
JUEVES Y VIERNES: Elaborar el índice del
marco teórico de la investigación individual (colocar todos los temas y
subtemas que estarán en el desarrollo de la investigación.
Desarrollar el marco teórico de la investigación (recopilar la
información, importante colocar la fuente o referencia bibliográfica)
NOTA: todas las
actividades se entregarán la clase inmediata en cuanto se reinicien, favor de
programarlas por día tal y como están establecidas, de lo contrario se
acumulará el trabajo y no se aceptarán trabajos fuera de tiempo. Gracias.
Preparatoria Vespertino (INGLES)
Miss Herlinda Ramírez O. Nombre del Alumno ___________
HOMEWORK ON LINE
GROUPs 142
and 143 Tuesday, Sept.26,
2017
Answer and send
today to : h.ramirez.orop@gmail.com
1. Jenny ___________ tired.
beishashave
1.
2. " ___________ is she?" "She's my friend from
London"
WhoWhyWhichWhat
2.
3. Today is Wednesday. Yesterday it ___________ Tuesday.
wereisbewas
3.
4. It's Thursday today. Tomorrow it ___________ Friday.
bewaswill
bewill
4.
5. ___________ lots of animals in the zoo.
ThereThere isThere areThere aren't
5.
6. How many people ___________ in your family?
are thereis therethere arethere
6.
7. "Has Steve got a sister?" "No, he ___________, but
he's got 2 brothers."
hashasn'thaven'tnot
7. 8.
Where ___________ Sarah live?
areisdodoes
8.
9. ___________ to London on the train yesterday?
Did Mary wentDid Mary goMary goMary goes
9.
10. Jack ___________ English, Spanish and a bit of French.
speaksspeakspeakingis speaking
**********************
Exercise concerning numbers:
Write the words of
the following numbers:
17 _______________________
242 _______________________
1,736 _______________________
10,891 _______________________
124,533 _______________________
Answer the following
questions (use long answers)
1. Where do you live? _________________________
2. Who discovered America? ___________________
3. When is your birthday? ______________________
4. How many hours do you sleep at night?__________
5. What are you studying _______________________
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